Kursusforløb
Her får du overblik over de seks moduler, hvad du arbejder med i hver af dem, og hvad du bør have klar, før du begynder. Rækkefølgen følger et redaktionelt forløb.
Modulguide
Seks moduler, der følger et redaktionelt forløb
Modulerne følger vejen fra idé til udgivelse, og hvert af dem indeholder en øvelse, du udfører på dit eget materiale. Du kan læse dem i rækkefølge eller springe til det, du har mest brug for. Ingen af dem giver et certifikat, men alle giver noget, du kan bruge.
- 01
Indholdsplanlægning
Her bygger du en redaktionel plan fra bunden. Du formulerer formål og målgruppe, vælger formater og lægger en tidsplan, der tager højde for, hvor lang tid tingene faktisk tager. Øvelsen er en færdig plan for dit eget projekt, som du gennemgår med Mette Skov Jensen.
- 02
Interviewproduktion
Du forbereder et interview fra første henvendelse til optagelse. Det omfatter spørgsmål, valg af sted, lyd og aftaler med gæsten. Du gennemfører selv en optagelse og lytter bagefter kritisk til den. Anders Kragh viser, hvordan du får samtalen til at fungere, uden at den bliver stiv.
- 03
Kamerakoordinering
Du øver at sætte flere kameraer op, så de dækker samtalen uden at gå i vejen for hinanden. Du aftaler billedudsnit, giver tydelige beskeder og holder styr på optagelserne under indspilningen. Louise Brandt leder øvelsen og fokuserer på samarbejdet mellem dem, der står bag kameraerne.
- 04
Redaktionel overlevering
Du øver at aflevere materiale, så andre kan tage over uden at ringe efter forklaringer. Du navngiver filer efter en fast model, skriver noter om optagelserne og samler det i en mappe. Mette Skov Jensen gennemgår din aflevering, som om hun selv skulle klippe videre på den.
- 05
Endelig gennemgang
Før noget udgives, gennemgår du det færdige materiale systematisk. Du bruger en tjekliste for fakta, lyd, billede og tone og noterer, hvad der skal rettes. Jesper Holm viser, hvordan en rolig gennemgang fanger fejl, som man ellers overser, når man har arbejdet længe på det samme.
- 06
Arbejdsgangsdiagrammer
Du tegner et diagram over hele dit forløb fra idé til udgivelse og viser, hvem der gør hvad, og hvornår noget overleveres. Derefter forbedrer du det, så flaskehalse og huller bliver synlige. Diagrammet bruger du bagefter som arbejdsredskab i dit eget projekt.
Det skal du have klart, før du går i gang
Forløbet bygger på, at du arbejder med noget konkret. Det betyder, at du bør have en idé til et projekt, før du begynder på det første modul. Den behøver ikke være færdigtænkt, og den må gerne ændre sig undervejs, men den skal være din egen.
Du skal have adgang til et kamera eller en telefon og en enkel mikrofon. Du behøver ikke dyrt udstyr, fordi øvelserne handler om planlægning, placering og aftaler. Har du kun ét kamera, tilpasser vi øvelsen i kamerakoordinering, så du stadig får noget ud af den.
Du skal være indstillet på at skrive tingene ned. Redaktionelt arbejde lever af noter, filnavne, tjeklister og diagrammer, som andre kan forstå. Det kan virke omstændeligt i starten, men det er netop den vane, der sparer tid og misforståelser, når flere personer arbejder på samme materiale.
Sæt tid af mellem modulerne. Øvelserne laver du selv, og de fylder mere, hvis dit projekt er stort. Vi angiver ikke faste timetal, fordi det afhænger af, hvor meget du vil udføre. Planlæg hellere for lidt ad gangen og gør det ordentligt.
Til sidst skal du kunne tåle feedback. Dine planer, diagrammer og afleveringer bliver gennemgået, og underviserne peger på det, der kan blive bedre. Forløbet giver ingen garanti for arbejde eller indtjening, men det giver dig en tydelig metode og konkrete produkter at arbejde videre med.
Tjekliste før start
- En idé til et lille projekt, du vil arbejde med
- Kamera eller telefon og en simpel mikrofon
- Villighed til at dokumentere dit eget arbejde
- Tid til øvelser mellem modulerne
- Åbenhed over for ærlig feedback
- Ingen forudgående uddannelse i medier
En uafhængig platform for voksne
mediarza blev grundlagt i 2016 og underviser voksne i medieproduktion og redaktionelt arbejdsflow. Vi er uafhængige og har ingen aftaler, der styrer indholdet. Undervisningen er praktisk og bygger på underviserenes eget arbejde.
- 6Moduler
- 4Undervisere
- 2016Grundlagt